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          Brenda Paddock to Plate 国际电子游戏娱乐平台 University of Melbourne

          积极八卦

          当我30年前移居澳大利亚,我学得很快,一个特质我学会了长大,作为一个申明的人,不舒服的坐在澳大利亚与我的一些同事。我会去我的方式来肯定他们的教学,他们的思想和他们的创新,以及所有我想做到的是让人们感到不舒服。肯定人直接似乎只是让他们难堪。  

          我开始尝试的赞美更间接的形式:积极的八卦。

          Students in the library

          我会做(我继续这样做,今天)就是仔细听别人说谁对另一个积极的事情。比方说,我的朋友,马里昂,将曾与一大群学生,并一直鼓舞人心。后来,我听到有学生谈论启发马里昂的谈话过得怎么样。然后我的做法是回到马里昂说,“我与一组学生聊天,他们说今天如何激励你的演讲了。”那我就重复回到她的主要例子,他们是怎么说的,他们已经启发。我几乎立即发现,而不是尴尬,马里昂是绝对chuffed。她认为我和接收的肯定。

          我现在经常练习这种类型的肯定。  

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          我给你举个例子。这个作品真的很好用任何年龄组,尤其是那些有像教育家和学生的功率差;老板与员工。

          我用几年前的工作一个年轻的领导者很努力,以促进她的同龄人之间的变化。这是很难去。她收到的一份调查一些负面的反馈,她绝对粉碎。她准备放弃。我一直鼓励她,一直以来,称赞她为她的创新和勇气,但效果甚微。我是怎么知道的;我是老了!  

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          我看到了她的一个令人沮丧的上午后不久,一组学生进来见我。他们问我,以帮助支持这个年轻的领导者。他们已经感觉到她灰心了,但不知道如何鼓励她。我问他们,把他们的忧虑在给我写信,指出所有关于她的领导的事情,他们已经意识到,并确保他们命名他们赞赏特别的创新。

          当然,我得到了他们的与她分享这封信的权限。

          Students at College

          她坐在我的办公室,阅读一下这些学生们说:“在她背后,”她哭了。她鼓励,强化,真正肯定了她的工作。她当时就知道我不只是试图让她感觉更好,当我不得不说她做得很好,我说话,我听到的真理。不仅没有,她现在相信我,她从这些学生谁费心去肯定她有支持,她也相信我,当我叫谁说过她领导的肯定相似的其他学生。

          积极闲话具有强大的影响。什么积极的八卦别人,你传递的今天?

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