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          一个教育工作者的角色

          过去一周,我已经完成了一份在大学一个新角色:学生的院长。因为人有我精的位置说明和广告宣传材料,我自己的,为什么我已经给大多数我的职业生涯的意义,在大学住宿学院与年轻人工作已经无孔不入。我相信教育的变革力量,并与年轻人在人生的舞台上,他们正在整理出什么样的,他们想成为在世界上的成年人是最大的特权生活。在过去的二十年中,我曾经看过我的学生与他们的新的独立和惊奇新兴成年斗争。我亲眼目睹了无数学生的成长,发展能力和信心,并从与我们的生活转化高校出现。 

          当我试着描述我作为一个大学的住宿学院给那些谁没有经历过大学的主要作用,我觉得他们了解我是一个社会工作者,一个宿舍的妈妈和警察之间的某处。这是事实,我有一个专家倾听和建议,培育和关怀和纪律吸取我的角色方面。但是,我做的工作最好的标题是“教育家。”我想我可能会使用这一块的其余部分解释为什么我们做住宿学院什么是所有关于教育。

          Students at College

          首先,一个教育工作者着眼于个体。每个学生的需求比另一种略有不同的,一个好的教育家非常快猜测和响应的人不是一个刻板印象。我一直想看看我的学生作为个体的人与尊重和关怀对待他们。他们每一个人都是自己的家族历史,教育和位置的复杂汞合金。而所有我已经足够成功进入澳大利亚,墨尔本大学的顶尖大学工作的学生们,他们每个人都有自己不同的学习领域是需要扩充,塑造和培育。他们都需要不同程度的支持,开发和关怀。这是一个巨大的荣幸,通过关系,当你住在现场与学生日常寻求每个人的需求,立场就轻松多了。

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          其次,教育家大约是每个学生持乐观态度,尽管挫折,不良行为或失败。当然,年轻人有时会做出错误的决定,有一个懒惰的学期,或者更常见的是,有压倒他们一时间难以逾越的情况。在与学生关系的教育者的主要职责之一是继续相信,说出你在每一个人看到的潜力,并提醒他们什么,他们已经完成,以确保它们在其未来成功的他们。对什么似乎像有时年轻人的艰难路径设置这些标记是在帮助他们定位自己的成功和安全的一个新的地方是必不可少的。

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          终于,一个教育工作者致力于确保每个学生都有他们为了得到他们需要去需要的支持和网络。为约30年经验的教育工作者,我有网络,我的学生分享:导师,联系人,顾问和支持者。这是我的角色永远是超前的思维,我可以提供给我的学生,以帮助他们成功的资源。可能我的日常世界内提供的资源以及像提供了一个额外的教程或送他们看到一个很好的心理学家,但大部分的时间,我必须深入到我自己的经验和网络,并提供高校的日常产品以外的专业支持。 

          这是不以任何方式教育家的详尽清单的做法,但它是什么,我每天做我自己的学生在居住的好照片。良好的教育自己的产品,它是不可能的我自己的发展可言,教育工作者给了我这三样东西以外:通过关系,乐观和信念个人的关注,我会去的地方,并获得成功,并支持的提供和网络,以确保我的成功。 

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